A.明確審定標(biāo)準(zhǔn)
B.撰寫(xiě)項(xiàng)目審定報(bào)告
C.把握擬審方案的全貌
D.組織集體審定工作
E.作出審定結(jié)論
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A.確認(rèn)差距
B.進(jìn)行前瞻性分析
C.保證人力資源開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的有效性
D.決定培訓(xùn)的價(jià)值和成本
E.獲取內(nèi)部與外部的多方支持
A.測(cè)評(píng)對(duì)象的廣泛性
B.測(cè)評(píng)時(shí)間的持續(xù)性
C.測(cè)評(píng)內(nèi)容的多元性
D.測(cè)評(píng)方法的靈活性
E.測(cè)評(píng)形式的多樣性
A.面試場(chǎng)所的光線
B.面試環(huán)境的布置方法
C.環(huán)境和色調(diào)
D.面試位置的排列
E.噪音問(wèn)題
A.使團(tuán)隊(duì)有時(shí)間進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考
B.提高決策的準(zhǔn)確性
C.滿足個(gè)人心理需求
D.提高團(tuán)隊(duì)人員的能力水平
E.提高決策速度
A.班級(jí)工作制度建設(shè)
B.班組學(xué)習(xí)制度建設(shè)
C.班級(jí)對(duì)外交流制度建設(shè)
D.班組激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
E.班級(jí)技能培訓(xùn)制度建設(shè)
A.愛(ài)崗敬業(yè)恪守職責(zé)
B.遵紀(jì)守法為人師表
C.勤于鉆研精益求精
D.以人為本開(kāi)拓進(jìn)取
E.提高素質(zhì)盡職盡責(zé)
A.培訓(xùn)體系
B.經(jīng)費(fèi)來(lái)源
C.主要職責(zé)
D.師資建設(shè)
E.設(shè)施服務(wù)
A.需求分析
B.制定開(kāi)發(fā)方案
C.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案
D.天發(fā)培訓(xùn)過(guò)程的組織、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)
E.培訓(xùn)效果評(píng)估
A.作業(yè)規(guī)范
B.預(yù)期計(jì)劃
C.控制方法
D.管理標(biāo)準(zhǔn)
A.培訓(xùn)教學(xué)監(jiān)督
B.培訓(xùn)質(zhì)量控制
C.培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估
D.培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)
最新試題
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是()
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。