A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.音樂游戲
你可能感興趣的試題
A．語言
B．競爭
C．動(dòng)作技能
D．表演
A.獨(dú)自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A．感覺機(jī)能性游戲
B．象征性游戲
C．結(jié)構(gòu)性游戲
D．規(guī)則性游戲
A．游戲地點(diǎn)
B．玩具
C．實(shí)物
D．圖片
A．平行游戲
B．合作游戲
C．指導(dǎo)游戲
D．觀察游戲
A．小班
B．中班
C．大班
D．學(xué)前班
A．練習(xí)游戲
B．焦色游戲
C．象征性游戲
D．規(guī)則性游戲
A．方法
B．手段
C．內(nèi)容
D．游戲規(guī)則
A．規(guī)則
B．方法
C．想象活動(dòng)
D．指導(dǎo)
A．游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容
B．游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式
C．游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
D．幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于教師的要求
最新試題
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于（）中介人的方式。
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
請運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析一下案例。
你覺得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎？為什么？
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見的兒童游戲分類有哪些？
在這個(gè)游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則？
活動(dòng)中張老師參與了幼兒的游戲，請結(jié)合案例說明教師合理參與幼兒游戲應(yīng)注意什么問題。
美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應(yīng)（）。