A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
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最新試題
請(qǐng)談?wù)動(dòng)變航處熑绾问菇虒W(xué)游戲化。并在課程開展中恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言法。
以下幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性游戲。
簡(jiǎn)述游戲的教育價(jià)值。
論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見的兒童游戲分類有哪些?
以下不屬于教師介入游戲的形式的是()。
結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)作為幼兒園教師應(yīng)該如何支持和推進(jìn)兒童的游戲?
下列不屬于角色游戲的是()。
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于()中介人的方式。
0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動(dòng)為主,主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂趣,表現(xiàn)自己的能力。這是()。