判斷題實物直觀的優(yōu)勢在于容易突出事物的本質要素和關鍵特征。()
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1.判斷題社會學習理論的代表人物是班杜拉。()
6.多項選擇題正強化的方法包括()。
A.獎學金
B.對成績的認可
C.表揚
D.改善學習
E.給予學習和成長的機會
7.多項選擇題從性質來看,學校心理健康教育包括()。
A.發(fā)展性教育
B.培養(yǎng)心理素質
C.補救性教育
D.維護心理健康
E.培養(yǎng)健全人格
8.多項選擇題特殊兒童的類型包括()。
A.智力超常兒童
B.弱智兒童
C.心理障礙兒童
D.學習困難學生
E.聾、啞、盲兒童
9.多項選擇題下列屬于學生群體差異的是()。
A.年齡差異
B.學習方式差異
C.專業(yè)知識差異
D.社會文化差異
E.家庭背景差異
10.多項選擇題根據遷移的性質分類,遷移有()。
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負遷移
E.垂直遷移
最新試題
對回答正確的學生進行鼓勵,運用了()學習理論。
題型:單項選擇題
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。()
題型:判斷題
馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。()
題型:判斷題
在心理學中的個性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
教師的期望對于學生的學習結果影響巨大,這種現象我們稱之為()。
題型:單項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
根據心理學的相關知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學生卻沒有看到,這可能是因為()。
題型:單項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數學智力。()
題型:判斷題
記憶性學習任務的特點是()。
題型:多項選擇題