A．年齡差異
B．學習方式差異
C．專業(yè)知識差異
D．社會文化差異
E．家庭背景差異

A．順向遷移
B．逆向遷移
C．正遷移
D．負遷移
E．垂直遷移

A．結構性
B．目的性
C．認知性
D．序列性
E．創(chuàng)造性

A．魯班發(fā)明鋸子
B．萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
C．愛迪生發(fā)明燈泡
D．高斯發(fā)明連加變乘法
E．找到遠古時代的化石

A．階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結構
B．圖式或認知結構的發(fā)展是一個連續(xù)建構的過程
C．皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D．現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質疑
E．皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)

A．性格的社會特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的意志特征
E．對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征

A．場獨立與場依存
B．獨立型和順從型
C．沉思型與沖動型
D．輻合型與發(fā)散型
E．外傾型與內傾型

A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分數差異
E．同齡團體差異

A．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C．個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同
D．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展上是同步進行的
E．同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率

A．效度
B．信度
C．難度
D．常模
E．區(qū)分度