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填空題動機有激活、指向和____三個基本功能。

1.填空題根據(jù)學習的意識水平，可以將知識學習分為內(nèi)隱學習和____。

2.填空題____是兒童心理發(fā)展必要的物質(zhì)前提。遺傳素質(zhì)的個別差異為兒童發(fā)展的個別差異提供了最初的可能性。

3.填空題教育心理學認為，學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和()種因素。

4.單項選擇題在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。

A．服從
B．屈服
C．場依存性
D．從眾

5.單項選擇題根據(jù)學習者心理反應活動的形式不同，知識可分為兩種：一是陳述性知識，二是（）。

A．程序性知識
B．操作性知識
C．理性知識
D．元認知知識

6.單項選擇題下列有關(guān)學習策略的特征描述中，錯誤的一項是（）。

A.學習策略是學習者制訂的學習方案
B.學習策略是有效學習所需要的
C.學習策略是有關(guān)學習過程的
D.學習策略是學習者為了完成學習目標而被動使用的

7.單項選擇題兒童看到天上的白云，一會兒看它是“大帽子”；一會兒看它是飄動的“小船”……這種想象屬于（）。

A．無意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．幻想

8.單項選擇題某兒童特別害怕貓，心理老師讓她看貓的圖片、談論貓，再讓她遠遠觀看關(guān)在籠中的貓，讓她靠近籠中的貓，最后讓她摸貓、抱起貓從而消除對貓的恐懼反應。這個案例中采用的心理輔導方法是（）。

A．自我控制法
B．系統(tǒng)脫敏法
C．特定性訓練
D．強化法

9.單項選擇題遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）。

A．先快后慢
B．先慢后快
C．前后一樣快
D．沒有什么規(guī)律

10.單項選擇題多元智能理論的提出者是（）。

A．斯皮爾曼
B．霍華德•加德納
C．斯滕伯格
D．比奈