多項選擇題在教學過程中，教師制作多媒體課件，有效激發(fā)了學生的學習興趣。這說明（）。

A.教材是最基本的課程資源
B.教師是最重要的課程資源
C.我國課程資源匱乏
D.應開發(fā)豐富多樣的課程資源


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1.多項選擇題課程評價最主要的目的應當是為（）提供依據(jù)。

A.改進課程
B.改進教學
C.改善師生關系
D.進行終結(jié)性評價

2.多項選擇題下列屬于課程締造取向現(xiàn)象的有（）。

A.胡老師在講課時照念逐字稿，一字不變
B.小熙在支教時發(fā)現(xiàn)當?shù)貙W生英語基礎較差，所以將課程規(guī)劃中第一階段的部分內(nèi)容調(diào)整到第二階段講授
C.美術課上，小冉總是喜歡讓學生自己去嘗試繪畫，在她看來，原創(chuàng)才是最重要的東西
D.體育課上，陽教授就足球比賽阿根廷對冰島1：1平的戰(zhàn)況，開展關于梅西個人與團隊合作孰重孰輕的頭腦風暴，讓學生各抒己見

3.多項選擇題下列關于課程評價模式的說法中，正確的有（）。

A.目標評價模式強調(diào)課程評價是為了找出結(jié)果與目標之間的差距，并利用這種反饋信息作為修訂課程計劃的依據(jù)
B.目的游離評價模式強調(diào)評價者應當受到預期課程目標的影響，并注意收集有關課程實際結(jié)果的各種信息
C.CIPP評價模式比較周全地考慮了課程計劃的各個方面和各種要素，與其他評價模式相比也就較為全面
D.CSE評價模式主要包括背景性評價、輸入性評價、過程性評價、形成性評價和總結(jié)性評價五個步驟

4.多項選擇題對于國家課程標準的認識，下列正確的有（）。

A.國家課程標準是教材編寫、教學的依據(jù)
B.國家課程標準是評價和考試命題的依據(jù)
C.國家課程標準是國家管理和評價課程的基礎
D.為了適應不同地區(qū)和學校的差異性，應該有不同的國家課程標準

5.多項選擇題被教育工作者稱為“三本書”的是（）。

A.課程方案
B.科目設置
C.教科書
D.課程標準

6.多項選擇題下列關于“課程”一詞的說法，正確的是（）。

A.在我國，“課程”一詞最早出現(xiàn)在宋代
B.宋代朱嘉所說“小立課程，大作工夫”中的“課程”指功課及其進程
C.在西方，“課程丹一i司最早源于英國教育家斯賓塞
D.博比特的《課程》→書，是教育史上第一本關于課程理論的著作

7.多項選擇題下列屬于學科中心課程理論觀點的有（）。

A.學科中心課程理論包括要素主義、永恒主義、存在主義
B.要素主義認為，學校的課程應該給學生提供分化的、有組織的經(jīng)驗
C.要素主義提出的課程設置原則中首先要考慮的是個人的興趣愛好和利益
D.學科課程中的每門學科有自己特定的組織，能充分發(fā)揮智力訓練的作用

8.多項選擇題布魯納是結(jié)構主義課程理論的主要代表人物，該理論的主要觀點有（）。

A.重視學科結(jié)構的重要性
B.提倡螺旋式課程
C.倡導發(fā)現(xiàn)學習
D.重視系統(tǒng)知識的傳授，以學科課程為中心

9.單項選擇題課程管理的（）趨勢是指教師與學生管理課程權限擴大的趨勢。

A.彈性化
B.民主化
C.人本化
D.集中化

10.單項選擇題教學理念是人們對教學活動的看法和持有的基本態(tài)度和觀念，下列不屬于新課改背景下的教學理念的是（）。

A.課程內(nèi)容不是固定的，而是不斷生成與深化的
B.教學目標既注重知識性又強調(diào)過程性
C.師生之間是平等對話的關系
D.教學內(nèi)容以學科本身的系統(tǒng)性為中心