單項選擇題對外漢語語言課的教學一般包括五個主要環(huán)節(jié)，即（）。

A.組織教學、檢查練習、講練新內容、鞏固新內容、布置課外作業(yè)。
B.組織教學、復習檢查、講練新內容、布置課上練習、測試。
C.復習檢查、講解生詞、講練課文、鞏固新內容、布置課外作業(yè)。
D.組織教學、復習檢查、講練新內容、鞏固新內容、布置課外作業(yè)。


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1.單項選擇題造成偏誤的學習策略主要有（）。

A.遷移、過度泛化和簡化
B.遷移、過度泛化和轉換
C.遷移、簡化和回避
D.遷移、泛化和回避

2.單項選擇題按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

A.母語和外語
B.第一語言和第二語言
C.強勢語言和弱勢語言
D.本族語和非本族語

3.單項選擇題按命題方法分，面談、應用性寫作都屬于（）。

A.分立式測試
B.綜合式測試
C.交際性測試
D.潛能測試

4.單項選擇題對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

A.教什么、學什么、如何學
B.教什么、如何學、如何練
C.教什么、如何學、怎么教
D.學什么如何學怎么教

5.單項選擇題對比分析強調：對比兩種語言結構的異同來預測第二語言習得的（）。

A.重點、難點；
B.偏誤部分
C.學習規(guī)律
D.重點

6.單項選擇題學習者的（）一般表現為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。

A.情感因素
B.學習態(tài)度
C.學習動機
D.認知風格

8.單項選擇題漢語教師應當具備的語音基本功是（）。

A.（1）具有準確的發(fā)音、辯音和正音能力；  （2）講究語音教學法；  （3）掌握語音學的基礎知識。
B.具有準確的發(fā)音、辯音和正音能力；
C.（1）具有準確的發(fā)音、辯音和正音能力；  （2）能熟練掌握《漢語拼音方案》；  （3）講究語音教學法；  （4）掌握語音學的基礎知識。
D.（1）具有準確的發(fā)音、辯音和正音能力；  （2）能熟練掌握《漢語拼音方案》；  （3）掌握語音學的基礎知識。

9.單項選擇題《漢語教科書》編排體系屬于（）。

A.結構型
B.功能型
C.話題型
D.語境型

10.單項選擇題“雅思”考試屬于（）。

A.水平測試
B.診斷測試
C.成績測試
D.潛能測試