判斷題現(xiàn)代通用漢字在6000~7000個范圍內(nèi),常用漢字約3000個。
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斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()
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從課程設(shè)置的角度看,《漢語教程》、《實用漢語課文》一類的教材屬于()。
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對外漢語語言課的教學(xué)一般包括五個主要環(huán)節(jié),即()。
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“一位中國老師請一個外國學(xué)生到他家吃飯,說:“你下個星期六來我家吃飯,好嗎?”這個學(xué)生欣然答應(yīng)??墒?,這位老師萬萬沒有想到,這個學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了,這位老師毫無準備,十分尷尬?!罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
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測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是()
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學(xué)習(xí)者的()一般表現(xiàn)為:場依存性與場獨立性,沖動型與沉思型,容忍傾向與排他傾向。
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