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你可能感興趣的試題
A.校園招聘
B.內(nèi)部人才庫(kù)選拔
C.網(wǎng)絡(luò)招聘
D.獵頭組織
E.就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
A.有利于搞好培訓(xùn)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等工作，促進(jìn)人力資源開(kāi)發(fā)
B.提高人員配置和使用效率，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用，避免盲目引進(jìn)人員與人才流失的惡性循環(huán)
C.促使技術(shù)和其他工作流程變革，提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
D.優(yōu)化員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，使員工數(shù)量、質(zhì)量、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)等趨于合理
E.有利于管理者進(jìn)行科學(xué)、有效的決策
A.工資因素
B.非工資因素
C.人力資源流動(dòng)情況
D.目前的人力資源供給狀態(tài)
A.組織的發(fā)展階段和戰(zhàn)略
B.組織的人力資源政策
C.組織空缺職位的性質(zhì)
D.招聘者的素質(zhì)
E.招聘預(yù)算
A.人力資源規(guī)劃
B.招聘選拔
C.績(jī)效管理
D.薪酬管理
E.工作分析
A.績(jī)效考核指標(biāo)與工作績(jī)效一致原則
B.績(jī)效考核指標(biāo)的可觀察原則
C.績(jī)效考核指標(biāo)的結(jié)構(gòu)性原則
D.績(jī)效考核指標(biāo)的獨(dú)立性原則
A.壓力性問(wèn)題
B.知識(shí)性問(wèn)題
C.思維性問(wèn)題
D.經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題
A.用人所長(zhǎng)原則
B.民主集中原則
C.德才兼?zhèn)湓瓌t
D.激勵(lì)強(qiáng)化原則
A.再生性
B.增值性
C.能動(dòng)性
D.時(shí)效性
A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
最新試題
下列不屬于國(guó)際人力資源管理一般模式的一項(xiàng)是？（）
績(jī)效評(píng)價(jià)方法不包括？（）
《勞動(dòng)法》規(guī)定：”勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議?！薄眲趧?dòng)合同依法訂立后即具有法律約束力，當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)。”
下列哪一種測(cè)試包括一般推理能力測(cè)試和特定的智力測(cè)試，比如記憶力能力和歸納能力測(cè)試。（）
國(guó)際環(huán)境的多變性影響跨國(guó)公司績(jī)效評(píng)估長(zhǎng)期目標(biāo)的設(shè)定。
報(bào)酬是指由于工作而獲得的所有有價(jià)值的東西。
處理勞動(dòng)關(guān)系的原則包括？（）
你是怎樣理解保障管理的？你對(duì)中國(guó)員工的保障管理制度的改革有何建議？
馬爾可夫模型是通過(guò)企業(yè)內(nèi)部人員轉(zhuǎn)移從而預(yù)測(cè)企業(yè)內(nèi)部人員供給的方法。
職位評(píng)價(jià)方法中的排序法不包括？（）