單項選擇題決定教師是否優(yōu)秀的關鍵因素是（）。
A.教師的教學行為
B.是否理解學生
C.與學生的有效交際
D.理解自己
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1.單項選擇題教師在履行社會交給自己的教育職責過程中，所具有的使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。
A.教師的責任感
B.自我教學效能感
C.教師的信念
D.教師的威信
2.單項選擇題教師對學生的期待包括（）。
A.對學習潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
B.對學習潛能的推測和對品德發(fā)展的推測
C.對記憶潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
D.對記憶潛能的推測和對品德發(fā)展的推測
3.單項選擇題教師的領導風格對課堂教學有（）。
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
4.單項選擇題教師期望效應是由（）研究發(fā)現(xiàn)的。
A.皮格馬里翁
B.勒溫
C.羅森塔爾
D.夸美紐斯
5.單項選擇題寬大的前額是學生聰明的標志，這是一種（）。
A.成見效應
B.新近效應
C.首次印象效應
D.定型效應
最新試題
在師生互動過程中，教師和學生每一方都包含著的兩個側面是認知和（）。
題型：單項選擇題
一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經驗缺乏的年輕教師宜進行（）。
題型：填空題
就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施？（）
題型：多項選擇題
你認為老師應該怎樣對待這名男同學？（）
題型：單項選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關系。
題型：問答題
要成為一名受學生歡迎和愛戴的好教師，教師本人不僅需要具備一般公民需要的（），而且需要具備教師職業(yè)所需要的（）。
題型：填空題
論述學生喜歡的教師特征？
題型：問答題
引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師可以通過哪些方式來引起學生的注意？（）
題型：多項選擇題
教師的教學監(jiān)控能力是一成不變的。
題型：判斷題
教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。
題型：單項選擇題