單項選擇題教師在履行社會交給自己的教育職責過程中,所具有的使學生感到尊敬而信服的精神感召力量,就是()。
A.教師的責任感
B.自我教學效能感
C.教師的信念
D.教師的威信
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1.單項選擇題教師對學生的期待包括()。
A.對學習潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
B.對學習潛能的推測和對品德發(fā)展的推測
C.對記憶潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
D.對記憶潛能的推測和對品德發(fā)展的推測
2.單項選擇題教師的領導風格對課堂教學有()。
A.一定的幫助
B.較弱的影響
C.間接的影響
D.直接的影響
3.單項選擇題教師期望效應是由()研究發(fā)現(xiàn)的。
A.皮格馬里翁
B.勒溫
C.羅森塔爾
D.夸美紐斯
4.單項選擇題寬大的前額是學生聰明的標志,這是一種()。
A.成見效應
B.新近效應
C.首次印象效應
D.定型效應
5.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),教師期望效應的大小要受學生年齡的影響,一般而言,更容易受到期望效應影響的是()。
A.年齡上無明顯差異
B.中等年齡的差異
C.年齡較大的學生
D.年齡較小的學生
最新試題
教師期待往往會對學生產生深遠影響。
題型:判斷題
心理學研究表明,新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成?()
題型:多項選擇題
引起學生注意是教學過程中的首要事件,教師應如何來引導學生的注意?()
題型:多項選擇題
()等人借用古希臘神話中的典故,把教師期望的自我應驗的預言效應稱為()。
題型:填空題
教師獲得威信的基本條件是()。
題型:單項選擇題
在指導學生學習的過程中,教師既要面向全體學生,促進每個學生的全面發(fā)展,又要因材施教,發(fā)展每個學生特長。屬于教師的哪一角色要求()。
題型:單項選擇題
教師要充當知識傳播者,團隊的領導者,模范公民,紀律的維護者,家長的代理人,親密朋友,()等多種角色。
題型:填空題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
論述學生喜歡的教師特征?
題型:問答題
在教育過程中,學生是學習過程的主體,這否定了教師對學生的指導地位。
題型:判斷題