單項(xiàng)選擇題教師期望效應(yīng)是由（）研究發(fā)現(xiàn)的。
A.皮格馬里翁
B.勒溫
C.羅森塔爾
D.夸美紐斯
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1.單項(xiàng)選擇題寬大的前額是學(xué)生聰明的標(biāo)志，這是一種（）。
A.成見效應(yīng)
B.新近效應(yīng)
C.首次印象效應(yīng)
D.定型效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn)，教師期望效應(yīng)的大小要受學(xué)生年齡的影響，一般而言，更容易受到期望效應(yīng)影響的是（）。
A.年齡上無明顯差異
B.中等年齡的差異
C.年齡較大的學(xué)生
D.年齡較小的學(xué)生
3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教師期望和教育效果關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究，是1968年進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的主持者是（）。
A.羅森塔爾
B.古德
C.奧蘇貝爾
D.史莫克
4.單項(xiàng)選擇題教師扮演的中心角色是（）。
A.學(xué)者
B.辦事員
C.教員
D.權(quán)威人物
5.單項(xiàng)選擇題教師常有一種錯(cuò)覺，以為學(xué)生必定按他們講的意義去理解。這屬于課堂交往中的（）。
A.課堂語言障礙
B.心理障礙
C.角色地位障礙
D.課堂效果障礙
最新試題
（）等人借用古希臘神話中的典故，把教師期望的自我應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言效應(yīng)稱為（）。
題型：填空題
教師要充當(dāng)知識傳播者，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，模范公民，紀(jì)律的維護(hù)者，家長的代理人，親密朋友，（）等多種角色。
題型：填空題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
題型：問答題
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，教師既要面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個(gè)學(xué)生特長。屬于教師的哪一角色要求（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)充當(dāng)?shù)慕巧校ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
教師教學(xué)監(jiān)控能力的三個(gè)方面不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師威信形成的基本條件不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
依據(jù)教師教育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
黃老師使用了什么方式來使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂？（）
題型：多項(xiàng)選擇題