某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。

教師自編測驗的主觀題包括論文題、（）題。

研究者把兒童與青少年心理研究跟一定的教育和教學過程結合起來，從而研究他們在一定的教育和教學過程影響下某些心理活動形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。這種方法是（）。

觀察、談話等屬于（）。

下列測驗方法中，不可能由教師或學校自行編制的是（）。

質化的教學評論方法與技術包括觀察評價和檔案評價。

教學評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評估目標、（）、（）。形成價值判斷以及作出決定等步驟。

自編測驗包括（）和（）兩種類型。

在實際教育中，教師除運用紙筆測驗收集資料外，還可以使用許多（）的評價技術，尤其是（）的教學評價更需要采用非紙筆測驗。

論文題一般較常使用的有（）和（）兩種類型。