某教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)個人的奮斗目標(biāo)，選出有針對性的格言作為自己的座右銘，用以自律自勵，不斷自我提高。該教師的行為體現(xiàn)的德育方法是（）。

在德育過程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是（）。

我國中學(xué)德育的主要原則有（）。

（）有目的地安排學(xué)生生活，組織學(xué)生進(jìn)行一定的實際活動與交往以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

我國學(xué)校德育途徑主要有（）。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是品德形成的哪個階段？（）

一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)著重培養(yǎng)（）。

在思想品德的四個基本要素中，關(guān)鍵要素是（）。

學(xué)生做好事時想起了雷鋒同志，并由此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗，這種體驗稱為（）。

在以下的表述中，錯誤的一項是（）。