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判斷題學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。

1.判斷題上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

2.判斷題教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)”，因此學(xué)生掌握知識是最重要的。

3.判斷題教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

4.判斷題教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。

5.判斷題在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。

6.判斷題教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。

7.判斷題在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。

8.判斷題課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

9.判斷題電子教案是課件的一部分。

10.判斷題教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。