A.自覺性
B.堅(jiān)持性
C.果斷性
D.自制性
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A.熱愛學(xué)生，有教無類
B.因材施教，循循善誘
C.學(xué)而不厭，誨人不倦
D.以身作則，為人師表
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.以上都不是
A.文學(xué)藝術(shù)對師德有著推動(dòng)和影響作用
B.科學(xué)文化水平在一定程度上影響師德水平
C.思想道德對師德的形成和發(fā)展有重大影響
D.師德與政治、法律等社會意識形態(tài)不一樣，有自己的特殊性
A.癸卯學(xué)制
B.壬寅學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸丑學(xué)制
A.概括與抽象
B.分類與比較
C.綜合與分析
D.系統(tǒng)化與具體化
A.使教師認(rèn)識到自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)
B.幫助教師了解自己，選擇正確的行為和道路
C.協(xié)調(diào)教育過程中的各種關(guān)系
D.喚起教師的自覺性、積極性和創(chuàng)造性
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)人的主觀能動(dòng)性
A.語義邏輯記憶
B.形象記憶
C.情緒記憶
D.動(dòng)作記憶
A.教師職業(yè)道德原則
B.教師職業(yè)道德規(guī)范
C.教師職業(yè)道德范疇
D.教師職業(yè)道德修養(yǎng)
A.批評教育
B.強(qiáng)制勸退
C.與家長聯(lián)系
D.心理疏導(dǎo)
最新試題
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多，數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí)，賈胡麗說：“考試的時(shí)候，操場上有班級上體育課，外面太吵了，影響我做題?！备鶕?jù)韋納成敗歸因理論，賈胡麗把這次成績較差歸因于（）因素。
小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉，一會削鉛筆，一會切橡皮，唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè)，董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí)，董媽媽的情緒狀態(tài)屬于（）。
下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。
有關(guān)記憶的品質(zhì)，下列表述正確的有（）。
關(guān)于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。
經(jīng)過一系列班級活動(dòng)的開展，班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當(dāng)前該班集體處于（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有（）。
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了（）的德育途徑。
大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師，勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師，則薛某享有（）津貼。
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃，小明始終沒有感覺到溫度變化，直到降低到20℃時(shí)，小明才感覺到變涼了。這說明，4℃是小明對車內(nèi)溫度的（）。