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單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德體系是由教師職業(yè)道德原則、教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德范疇等方面共同構(gòu)成的，其中處于核心和首要地位的是（）。

A.教師職業(yè)道德原則
B.教師職業(yè)道德規(guī)范
C.教師職業(yè)道德范疇
D.教師職業(yè)道德修養(yǎng)

1.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)初一學(xué)生張龍多次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)?？梢圆捎枚喾N教育措施但不能（）。

A.批評(píng)教育
B.強(qiáng)制勸退
C.與家長(zhǎng)聯(lián)系
D.心理疏導(dǎo)

2.單項(xiàng)選擇題在考試的時(shí)候，有的學(xué)生往往覺(jué)得答案就在腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，卻表達(dá)不出來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明這個(gè)學(xué)生（）。

A.對(duì)知識(shí)不夠熟悉。一知半解
B.失去了提取知識(shí)的線索
C.各種相似的知識(shí)在一起發(fā)生了干擾
D.心情太緊張，降低了知識(shí)提取的效率

3.單項(xiàng)選擇題恩格斯說(shuō)：“一切以往的道德論歸根到底都是當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的產(chǎn)物?！痹撜摂啾砻鞯赖拢ǎ?。

A.是一種社會(huì)意識(shí)和上層建筑
B.是由經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的
C.與社會(huì)發(fā)展的狀況和水平密切相關(guān)
D.是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象

4.單項(xiàng)選擇題有的同學(xué)覺(jué)得考試一點(diǎn)兒也不難，成績(jī)卻不盡人意，有的同學(xué)覺(jué)得考試很難成績(jī)卻不錯(cuò)，因?yàn)椋ǎ?/a>

5.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)封建時(shí)代長(zhǎng)期的歷史進(jìn)程中，教師職業(yè)道德得到了進(jìn)一步發(fā)展。下列表述中，反映楊雄教師職業(yè)道德思想的一項(xiàng)是（）。

A.正其義不謀其利，明其道不計(jì)其功
B.師者，人之模范也
C.道之所存，師之所存也
D.凡攻我之失者。皆我?guī)熞?/p>

6.單項(xiàng)選擇題在制作PPT課件時(shí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要突出顯示，比如，借助字體的格式或顏色等。這是因?yàn)椋ǎ?/a>

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)依法享有的為實(shí)現(xiàn)其教育宗旨獨(dú)立（）的能力。

A.學(xué)校自主
B.教學(xué)自主
C.教育自主
D.辦學(xué)自主

8.判斷題課程內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)科內(nèi)在的邏輯順序和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)組織。

9.判斷題發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美的能力是美育的任務(wù)之一。

10.判斷題兒童認(rèn)識(shí)始于直接經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)不斷擴(kuò)大對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。因此，教學(xué)應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。