單項選擇題心理定勢對解決問題()。

A.沒有作用
B.具有消極作用
C.既有積極作用也有消極作用
D.具有積極作用


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1.單項選擇題中小學教師資格由()教育行政部門認定。

A.縣級以上地方人民政府
B.國務(wù)院
C.各級地方人民政府
D.省、自治區(qū)、直轄市

3.單項選擇題教育的個體發(fā)展功能包括個體社會化功能和()

A.個體全面化功能
B.個體個性化功能
C.個體主體化功能
D.個體自然化功能

4.單項選擇題認知結(jié)構(gòu)是指()

A.學科的知識結(jié)構(gòu)
B.學科知識發(fā)展的順序
C.教材編排的結(jié)構(gòu)
D.個人已有知識的內(nèi)容和組織

6.單項選擇題教師最明顯、最直接、最富時代性的角色特征是()

A.管理者
B.學生學習的促進者
C.教學的研究者
D.課程開發(fā)者

7.單項選擇題下列選項中,以師生交談的方式進行知識教學的教育方法是()。

A.談話法
B.實踐法
C.陶冶法
D.講授法

8.單項選擇題下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計原則的是()

A.安全原則
B.經(jīng)濟原則
C.衛(wèi)生原則
D.全面原則

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學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內(nèi)容,了解學生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。

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有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。

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某記憶為人類提供了一個頭腦的工作空間,人在此記憶中進行歸類和編碼,隨后再將其存入長時記憶中,有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”,該記憶為()。

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題型:單項選擇題