教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段，對于任何學(xué)科來說，教學(xué)過程有固定的程式。

簡述教學(xué)過程的基本特點。

電子教案是課件的一部分。

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗為主。

現(xiàn)代教育在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得知識。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。