單項選擇題操作技能形成過程中各階段順序是（）。
A.操作定向、操作模仿、操作熟練、操作整合
B.操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練
C.操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟練
D.操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟練
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1.單項選擇題在智力技能形成的過程中，依據智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
A.操作方向
B.原型操作
C.原型內化
D.原型定向
2.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現進步的暫時停頓現象，在心理學上稱為（）
A.抑制現象
B.挫折現象
C.高原現象
D.低谷現象
3.單項選擇題高原期通常出現在操作技能練習過程中的（）
A.初始階段
B.中間階段
C.結束階段
D.全過程
4.單項選擇題兒童能運用表象來表現他們的世界所發(fā)生的事并能據此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是（）
A.動作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
5.單項選擇題在技能形成的練習過程中，其進步情況的表示方法是用（）
A.圖示
B.坐標
C.遺忘曲線
D.練習曲線
最新試題
操作技能的形成可以分為以下幾個階段？（）
題型：多項選擇題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
題型：單項選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項選擇題
操作技能的形成可以分為以下哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。
題型：單項選擇題
就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。
題型：單項選擇題
不屬于心智技能的是（）。
題型：單項選擇題
人借助于內部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現進步的暫時停頓現象，在心理學上稱為（）。
題型：單項選擇題
在智力技能形成過程中，需要把智力活動模式以展開的、外顯的方式予以實施的階段是（）
題型：單項選擇題