單項(xiàng)選擇題高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）
A.初始階段
B.中間階段
C.結(jié)束階段
D.全過程
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1.單項(xiàng)選擇題兒童能運(yùn)用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象。從而獲得知識。這種認(rèn)知表征是（）
A.動(dòng)作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
2.單項(xiàng)選擇題在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）
A.圖示
B.坐標(biāo)
C.遺忘曲線
D.練習(xí)曲線
3.單項(xiàng)選擇題了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動(dòng)的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
A.操作定向階段
B.操作模仿階段
C.操作整合階段
D.操作熟練階段
4.單項(xiàng)選擇題“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的（）
A.初期
B.中期
C.后期
D.各階段都可能
5.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.講解法
C.示范法
D.示范與講解相結(jié)合的方法
最新試題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
練習(xí)方式有多種，根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成過程中，需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童能運(yùn)用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進(jìn)行想象。從而獲得知識。這種認(rèn)知表征是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
提出心智動(dòng)作按階段形成的理論的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
操作技能形成的階段一共可以分成（）
題型：單項(xiàng)選擇題
高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題