單項選擇題學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
A.動作幅度
B.動作結構
C.動作力量
D.動作速度
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1.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
2.單項選擇題學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調性較差，常有多余動作，這是什么性質的問題？（）
A.動作幅度
B.動作結構
C.動力力量
D.動力速度
3.單項選擇題在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
4.單項選擇題下面選項中屬于布魯姆教學目標分類里的動作技能目標的是（）
A.分析
B.綜合
C.知覺
D.形成價值觀念
5.單項選擇題在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用？（）
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
最新試題
下面有關操作技能的特點正確的是（）
題型：單項選擇題
高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）
題型：單項選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學方法，一般宜采用（）。
題型：單項選擇題
就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。
題型：單項選擇題
練習方式有多種，根據(jù)練習途徑的不同可分為（）。
題型：多項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
題型：單項選擇題
在技能形成過程中，練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學上稱為（）。
題型：單項選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。
題型：單項選擇題
下列哪些因素可以影響示范的有效性？（）
題型：多項選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：單項選擇題