管理幅度是指上一級管理人員所直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的下級人數(shù)，表現(xiàn)為組織的（）。

佛魯姆的《期望理論》認(rèn)為，一個人積極性被調(diào)動的程度取決于（）和期望值的乘積。

重視組織成員的心理適應(yīng)，是我們減少（）阻力的重要方法之一。

能力的個別差異主要表現(xiàn)為能力發(fā)展水平的差異、（）和能力表現(xiàn)早晚的差異。

根據(jù)挫折的方向可分為正向挫折和（）。

有一些溝通是為了渲泄情緒，解除內(nèi)心緊張，這是溝通的（）功能。

學(xué)習(xí)研究警察組織行為學(xué)有助于（）的規(guī)范化。

勒溫提出的行為公式B=f（P?E）表明，人的行為是個人和（）相互作用的結(jié)果。

阿德佛的《E?R?G理論》把人的需要分為生存需要、相互關(guān)系需要和（）。

赫茨伯格認(rèn)為影響積極性的因素可分為激勵因素和（）兩大類，因而被稱為《雙因素理論》。