A、教學(xué)占用時間最多
B、教師在傳授科學(xué)文化知識時總是受到一定思想的支配而影響學(xué)生的品德
C、教師的言傳身教影響
D、教學(xué)內(nèi)容本身具有思想教育內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、德育目標
B、教師素質(zhì)
C、德育內(nèi)容
D、學(xué)生年齡特征與個性差異
A、行
B、知
C、情
D、意
A、培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
B、促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化過程
C、組織學(xué)生活動與交往的過程
D、長期、反復(fù)、逐步提高的過程
A、活動方式的區(qū)別
B、影響因素的區(qū)別
C、形成結(jié)果的區(qū)別
D、指導(dǎo)思想的區(qū)別
A、反映外部客觀世界的矛盾
B、反映在學(xué)生認識水平之間的矛盾
C、反映在認識內(nèi)容上的矛盾
D、反映在認識結(jié)果上的矛盾
最新試題
陶冶法包括:練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。
道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
德育過程的基本規(guī)律是什么?
簡述我國中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。
榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。
試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。