單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)者根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)搜集的課程與教學(xué)現(xiàn)象和信息進(jìn)行整理分析,能夠發(fā)現(xiàn)課程方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法與手段、學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)和存在的問題,從而為修改課程方案,選擇適當(dāng)?shù)慕滩?、方法、手段,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)提供材料儲(chǔ)備。這體現(xiàn)了課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的()

A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.鑒定功能
D.激勵(lì)功能


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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()

A.分析教材的地位和作用
B.分析教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
C.分析學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的掌握情況
D.分析教材所涉及的知識(shí)、技能、能力、情感和體驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題教師教學(xué)的首要環(huán)節(jié)是()。

A.上課
B.備課
C.批改作業(yè)
D.課后輔導(dǎo)

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于賞識(shí)教育的表述,錯(cuò)誤的是()

A.是指表揚(yáng)加鼓勵(lì)的教育
B.是生命的教育,是愛的教育
C.是賞識(shí)學(xué)生的行為結(jié)果,以強(qiáng)化學(xué)生的行為
D.要求適當(dāng)提醒學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的心理體驗(yàn)

最新試題

高中年級(jí)學(xué)生測(cè)試,老師用一年級(jí)的測(cè)試題,結(jié)果都是滿分,說明()低。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)者根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)搜集的課程與教學(xué)現(xiàn)象和信息進(jìn)行整理分析,能夠發(fā)現(xiàn)課程方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法與手段、學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點(diǎn)和存在的問題,從而為修改課程方案,選擇適當(dāng)?shù)慕滩?、方法、手段,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)提供材料儲(chǔ)備。這體現(xiàn)了課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是教學(xué)原則的重要來源。

題型:判斷題

年級(jí)當(dāng)量又稱為年級(jí)量表,經(jīng)常用于教育成就測(cè)驗(yàn)。年級(jí)當(dāng)量的測(cè)驗(yàn)結(jié)果表明了該學(xué)生的智力處于這一年級(jí)水平年級(jí)量表的單位通常為()間隔。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在物理“運(yùn)動(dòng)與力學(xué)關(guān)系"課堂上,李老師巧妙地拋出生活中的現(xiàn)象,一步步引導(dǎo)學(xué)生思考:“為什么殲擊機(jī)戰(zhàn)斗時(shí)會(huì)先扔掉副油箱?”“為什么農(nóng)民使用的脫粒機(jī)能夠脫掉谷殼?"以問題為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用于生活,讓思維得到遷移進(jìn)階。李老師的做法主要遵循的教學(xué)原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,休現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

翻轉(zhuǎn)課堂的主要特點(diǎn)之一就是教學(xué)信息清晰明了。

題型:判斷題

"教學(xué)有法,教無定法,貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學(xué)方法,會(huì)起到事半功倍的效果。選擇教法時(shí)應(yīng)考慮的因素有哪些?()

題型:多項(xiàng)選擇題

讀書時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑,有經(jīng)驗(yàn)的教師都非常重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、閱讀參考書、自學(xué)教材等,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本,使學(xué)生從消極的聽讀者轉(zhuǎn)變成以自學(xué)為主的探索者,思考者,有利于提高教學(xué)質(zhì)量,運(yùn)用讀書指導(dǎo)法的基本要求是()。

題型:多項(xiàng)選擇題