A.信息采集渠道
B.信息處理方式
C.運(yùn)行模式選擇
D.數(shù)據(jù)庫(kù)占地面積
E.實(shí)時(shí)可靠的信息服務(wù)
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A.可防止項(xiàng)目運(yùn)作模式設(shè)計(jì)偏離目標(biāo)方向
B.提高項(xiàng)目運(yùn)作的效率
C.建立積極的工作環(huán)境
D.優(yōu)化項(xiàng)目運(yùn)作的流程
E.降低項(xiàng)目運(yùn)作的成本
A.以具有鮮明專業(yè)特點(diǎn)的項(xiàng)目、內(nèi)容、指導(dǎo)辦法為載體進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)
B.重視對(duì)服務(wù)對(duì)象的全方位指導(dǎo)服務(wù)
C.探索線上指導(dǎo)服務(wù)新模式，拓展工作效能
D.實(shí)現(xiàn)線上多層級(jí)職業(yè)指導(dǎo)與相關(guān)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的互通互聯(lián)
E.實(shí)現(xiàn)線上指導(dǎo)服務(wù)與戶外體驗(yàn)式活動(dòng)的高度整合
A.家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生
B.身體殘疾的高校畢業(yè)生
C.農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)生
D.難以找到工作的高校畢業(yè)生
E.找到工作但不滿意的高校畢業(yè)生
A.了解高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶的思路
B.掌握高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案的內(nèi)容要點(diǎn)
C.制訂并組織實(shí)施高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案
D.制訂并組織實(shí)施城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案
E.開展社會(huì)融合指導(dǎo)服務(wù)
A.業(yè)務(wù)經(jīng)辦量
B.分層級(jí)審核率
C.崗位平均薪資
D.企業(yè)利潤(rùn)率
E.職業(yè)工種供求對(duì)比
A.幫助樹立正確的就業(yè)觀
B.幫助分析可能遇到的困難
C.幫助做好虛心學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
D.幫助強(qiáng)化經(jīng)受挫折困難的韌性
E.幫助學(xué)會(huì)自我調(diào)整
A.發(fā)展性
B.廣泛性
C.樂融性
D.實(shí)效性
E.主觀性
A.解決子女教育的現(xiàn)實(shí)之憂
B.解決兩地分居、養(yǎng)老托老的后顧之憂
C.解決缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)之憂
D.解決治病難的后顧之憂
E.解決用人單位企業(yè)招聘展示不夠的問題
A.掌握開展自助式指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容要點(diǎn)
B.形式上要體量小，以便于自學(xué)
C.內(nèi)容上要重點(diǎn)突出、層次分明，以便于誦讀和記憶
D.風(fēng)格上要靈活多樣、喜聞樂見
E.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同工作的重要性
A.就業(yè)政策引導(dǎo)性不夠
B.用人單位企業(yè)招聘展示不夠
C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D.勞務(wù)輸出促進(jìn)就業(yè)的典型示范性不強(qiáng)
E.缺少技能培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)之憂
最新試題
開展線上指導(dǎo)服務(wù)，需要了解的內(nèi)容包括（）
在著手面試技巧訓(xùn)練時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)工作者需要掌握的內(nèi)容包括（）
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有（）
農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶的工作進(jìn)度應(yīng)該按（）來安排。
工作環(huán)境包含的范圍相對(duì)較廣，在指導(dǎo)低級(jí)別職業(yè)指導(dǎo)工作者幫助求職者了解工作環(huán)境時(shí)，要遵循針對(duì)性原則。
在指導(dǎo)開展自助式指導(dǎo)服務(wù)中，可以通過（）來提高勞動(dòng)者的“自助”意識(shí)。
職業(yè)指導(dǎo)對(duì)個(gè)人的影響主要有（）
在策劃并組織健全職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)行機(jī)制中，應(yīng)該采取哪些措施來提高職業(yè)指導(dǎo)的社會(huì)貢獻(xiàn)度（）
開展求職技巧訓(xùn)練的作用有（）
構(gòu)建職業(yè)指導(dǎo)工作體系的基本架構(gòu)主要包括（）