文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

影響教育目的制定的因素有哪些？

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？