A.個(gè)人素質(zhì)
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.管理能力
D.工作熱情
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A.指標(biāo)客觀
B.方法可行
C.內(nèi)容科學(xué)
D.時(shí)間適當(dāng)
E.結(jié)果反饋
A.政治思想教育
B.業(yè)務(wù)知識(shí)教育
C.管理能力教育
D.理論培訓(xùn)
A.基本職能
B.基本要求
C.基本原理
D.基本任務(wù)
A.職位說(shuō)明書(shū)
B.組織系統(tǒng)圖
C.組織手冊(cè)圖
D.組織結(jié)構(gòu)圖
A.易發(fā)生“青黃不接”
B.會(huì)造成“近親繁殖”
C.對(duì)現(xiàn)狀不了解
D.會(huì)挫傷未提升者積極性
E.不公平
A.主管人員本人
B.非主管人員
C.同級(jí)主管人員
D.下屬主管人員
E.上級(jí)主管人員
A.技術(shù)技能
B.人事技能
C.概念技能
D.綜合技能
A.用管理的基本原理作標(biāo)準(zhǔn)
B.用管理職能作標(biāo)準(zhǔn)
C.用管理的基本概念和基本原理作標(biāo)準(zhǔn)
D.用目標(biāo)完成情況作標(biāo)準(zhǔn)
A.德才兼?zhèn)?br />
B.”四化”
C.管理愿望
D.管理能力
E.身體素質(zhì)
A.考試法
B.成績(jī)記錄法
C.對(duì)比法
D.自我考評(píng)法
最新試題
評(píng)價(jià)主管人員職位的最常用方法是()
按主管人員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)時(shí),最好的方法是()
從內(nèi)部提拔主管人員的缺點(diǎn)是()
美國(guó)管理學(xué)家卡茨提出,主管人員的管理能力可以分為各種技能,對(duì)于任何一個(gè)管理層次來(lái)說(shuō),他們毫無(wú)例外地需要非常熟練地把握()
對(duì)主管人員進(jìn)行考評(píng)時(shí),應(yīng)注意達(dá)到以下要求()
對(duì)主管人員績(jī)效考評(píng)是觀察主管人員是否()
一個(gè)人才在組織內(nèi)的生命周期,可以分以下幾個(gè)階段,即()
內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)有()
日本管理學(xué)家高木森認(rèn)為,今后的科學(xué)管理方向是和中國(guó)學(xué)習(xí)精神鼓勵(lì),這主要指的是主管人員培訓(xùn)中的()內(nèi)容
在組織的所有人員中,最重要的是()