A.引入階段
B.成長(zhǎng)階段
C.形成階段
D.成熟階段
E.衰退階段
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A.易發(fā)生“青黃不接”
B.會(huì)造成“近親繁殖”
C.對(duì)現(xiàn)狀不了解
D.會(huì)挫傷未提升者積極性
E.不公平
A.指標(biāo)客觀(guān)
B.方法可行
C.內(nèi)容科學(xué)
D.時(shí)間適當(dāng)
E.結(jié)果反饋
A.認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力
B.分析問(wèn)題的能力
C.解決問(wèn)題的能力
D.綜合處理問(wèn)題的能力
E.獲取一定地位的能力
A.德才兼?zhèn)?br />
B.”四化”
C.管理愿望
D.管理能力
E.身體素質(zhì)
A.主管人員本人
B.非主管人員
C.同級(jí)主管人員
D.下屬主管人員
E.上級(jí)主管人員
最新試題
考察一個(gè)主管人員解決問(wèn)題的能力時(shí)，關(guān)鍵是看他作出決策時(shí)是否（）
主管人員的管理能力是在實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的，主要表現(xiàn)在（）
有計(jì)劃的提升，上級(jí)主管人員（），受訓(xùn)者本人（）。
群眾考評(píng)所指的”群眾”可以是（）
在考評(píng)方法中，（）方法經(jīng)常與目標(biāo)管理相結(jié)合
在組織的所有人員中，最重要的是（）
日本管理學(xué)家高木森認(rèn)為，今后的科學(xué)管理方向是和中國(guó)學(xué)習(xí)精神鼓勵(lì)，這主要指的是主管人員培訓(xùn)中的（）內(nèi)容
為了獲得合適的主管人員來(lái)充實(shí)組織的職位，就必須進(jìn)行選聘.選聘的基本條件主要包括（）
內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)有（）
一個(gè)人才在組織內(nèi)的生命周期，可以分以下幾個(gè)階段，即（）