評價(jià)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果的基本保證。

呈示是借助各種靜態(tài)的教學(xué)手段如掛圖、模型等而提示內(nèi)容的方法，是一種直觀教學(xué)方法。

提示型教學(xué)方法的教育價(jià)值是什么？

共同解決問題型教學(xué)方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。

教學(xué)對話的性質(zhì)以教師指導(dǎo)、以學(xué)生（）、自由表達(dá)為特征，指在促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)必須以尊重學(xué)習(xí)者的個(gè)性差異為前提。

“超越論”的基本觀點(diǎn)表明20世紀(jì)70年代以來，學(xué)校課程的主體地位最終被確立起來了。

教學(xué)方法選擇的要求

蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵

提示型教學(xué)方法主要包括四種形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。