判斷題法約爾的管理過程理論著重研究行政組織理論。
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2.多項(xiàng)選擇題泰勒科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容有()
A、制定科學(xué)系統(tǒng)的工作方法以完成任務(wù)
B、使用刺激性差別計(jì)件工資制度增加產(chǎn)量
C、精心選擇工人及對(duì)工人進(jìn)行專門培訓(xùn)
D、培養(yǎng)工人和管理者的合作以協(xié)調(diào)集體活動(dòng)
E、生產(chǎn)效率取決于員工的積極性
3.單項(xiàng)選擇題機(jī)構(gòu)的整體功效大于各組成部分功效的疊加反映了系統(tǒng)特性的()
A、整體性
B、相關(guān)性
C、層次性
D、目的性
5.問答題如何體現(xiàn)管理的人性化?
6.問答題程序化管理的重要作用?
7.名詞解釋全方位管理模式
8.名詞解釋循證護(hù)理
9.名詞解釋角色的概念
10.名詞解釋護(hù)士合理配置
最新試題
什么情況下適合使用雙向溝通?
題型:問答題
非正式溝通對(duì)正式溝通既有補(bǔ)充作用,但又有擾亂作用,但主要表現(xiàn)為副作用,因而不能聽之任之。
題型:判斷題
如何處理沖突?
題型:問答題
垂直溝通
題型:名詞解釋
什么是強(qiáng)化理論中的“懲罰”?簡單分析“懲罰”措施的利弊。
題型:問答題
在雙因素理論中,護(hù)士的工資屬于激勵(lì)因素。
題型:判斷題
激勵(lì)過程可以解釋為一個(gè)從不滿意到滿意的連續(xù)性過程。
題型:判斷題
未來競爭是管理的競爭,管理的實(shí)質(zhì)和核心就是有效溝通。
題型:判斷題
有些問題通過正式組織渠道不易解決,可通過非正式組織加以溝通。
題型:判斷題
激勵(lì)
題型:名詞解釋