問(wèn)答題有效的目標(biāo)應(yīng)滿(mǎn)足的哪些條件?
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1.問(wèn)答題如何體現(xiàn)管理的人性化?
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4.名詞解釋循證護(hù)理
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最新試題
未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng),管理的實(shí)質(zhì)和核心就是有效溝通。
題型:判斷題
良好的溝通是指信息的發(fā)出和接受者雙方能達(dá)成一致的意見(jiàn)。
題型:判斷題
非正式溝通對(duì)正式溝通既有補(bǔ)充作用,但又有擾亂作用,但主要表現(xiàn)為副作用,因而不能聽(tīng)之任之。
題型:判斷題
激勵(lì)過(guò)程可以解釋為一個(gè)從不滿(mǎn)意到滿(mǎn)意的連續(xù)性過(guò)程。
題型:判斷題
激勵(lì)過(guò)程可以解釋為一個(gè)從沒(méi)有滿(mǎn)意到滿(mǎn)意的連續(xù)性過(guò)程。
題型:判斷題
激勵(lì)
題型:名詞解釋
強(qiáng)化
題型:名詞解釋
你認(rèn)為應(yīng)如何樹(shù)立護(hù)理管理者的威信?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要回答懲罰與負(fù)強(qiáng)化的關(guān)系。
題型:?jiǎn)柎痤}
麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個(gè)人擁有三種需要:權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
題型:判斷題