A.水平遷移
B.垂直遷移
C.同化遷移
D.順應(yīng)遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.重組性遷移
A.目標期待
B.行為期待
C.效能期待
D.結(jié)果期待
A.求知的需要
B.歸屬與愛的需要
C.自我實現(xiàn)的需要
D.審美的需要
A.激活功能
B.強化功能
C.目標功能
D.指向功能
A.學習動機可以影響學習效果,但學習效果不會影響學習動機
B.學習動機不會影響學習效果,學習效果也不會影響學習動機
C.學習動機可以影響學習效果,學習效果也可以反作用于學習動機
D.學習動機不會影響學習效果,但學習效果可以影響學習動機
A.獎賞應(yīng)主要針對學生不感興趣但必須要完成的任務(wù)
B.獎賞要針對真正的進步與成就
C.盡可能采用物質(zhì)性而非社會性的獎賞
D.獎賞要符合學生的年齡特征
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.特殊強化
A.成敗經(jīng)驗
B.替代經(jīng)驗
C.內(nèi)心沖突
D.情緒喚起
A.穩(wěn)定性
B.內(nèi)外源
C.可控性
D.控制性
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.審美的需要
最新試題
學生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是()。
人們在看動畫片的時候,能把原本是靜止的圖像看成是在運動的,這是因為存在()。
識記的內(nèi)容,因消退原因,完全不能再認或回憶稱為()。
長時記憶最主要的編碼形式是()。
視覺適應(yīng)表現(xiàn)為感受性()。
人們在游覽過“萬里長城”后,在頭腦中留下了生動的長城形象,這種記憶是()。
“視而不見,聽而不聞”的現(xiàn)象,典型地表現(xiàn)了()。
人腦對客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是()。
有了預定目的,需要一定意志努力的注意是()。
人的心理活動對一定對象的指向和集中是()。