A.理性與經(jīng)驗(yàn)
B.客觀與主觀
C.繼承與發(fā)展
D.分析與綜合
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下圖中A—C 之間的距離代表（）
A.上四分位數(shù)
B.中位數(shù)
C.下四分位數(shù)
D.四分位數(shù)的間隔
下圖中的A 點(diǎn)代表（）
A.上四分位數(shù)
B.中位數(shù)
C.下四分位數(shù)
D.四分位數(shù)的間隔
A.45％
B.83％
C.129％
D.121％
A.人口自然構(gòu)成
B.人口經(jīng)濟(jì)構(gòu)成
C.人口社會(huì)構(gòu)成
D.人口地域構(gòu)成
A.脈沖式
B.階梯式
C.斜坡式
D.啞鈴式
A.定性預(yù)測(cè)
B.質(zhì)量預(yù)測(cè)
C.定質(zhì)預(yù)測(cè)
D.時(shí)間序列預(yù)測(cè)
A.唯物辯證法
B.系統(tǒng)科學(xué)
C.統(tǒng)計(jì)規(guī)律
D.邏輯學(xué)
最新試題
短期教育預(yù)測(cè)
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是（）。
隨著我國(guó)教育管理體制改革的深化，學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將（）。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，教育體制應(yīng)有一系列變革，合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有（）。
教育預(yù)測(cè)可以獲得（）。
時(shí)限為兩年的教育預(yù)測(cè)屬于（）。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以（）為主。
單一式教育預(yù)測(cè)
人口的性別構(gòu)成和年齡構(gòu)成屬于人口的（）構(gòu)成。
客觀事物是不斷變化的，人們的認(rèn)識(shí)一般是（）。