名詞解釋短期教育預(yù)測

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3.多項(xiàng)選擇題報(bào)告教育預(yù)測的結(jié)果應(yīng)該包括（）。

A.預(yù)測的目的和任務(wù)
B.預(yù)測活動的過程
C.預(yù)測的結(jié)果和建議
D.預(yù)測的花費(fèi)

4.多項(xiàng)選擇題論證教育預(yù)測方案需要考慮（）。

A.方案的可行性
B.資料的可靠性
C.方法的科學(xué)性
D.模型參數(shù)的恰當(dāng)性

5.多項(xiàng)選擇題搜集教育預(yù)測的資料要考慮（）。

A.不同地區(qū)的可比性
B.不同時(shí)期的可比性
C.剔除異常數(shù)據(jù)
D.拼湊數(shù)據(jù)資料

6.多項(xiàng)選擇題教育預(yù)測搜集的重點(diǎn)是（）。

A.聲音資料
B.圖像資料
C.文字資料
D.數(shù)據(jù)資料

7.多項(xiàng)選擇題教育預(yù)測資料的搜集應(yīng)該注意（）。

A.完整性
B.有效性
C.正確性
D.數(shù)量性

8.單項(xiàng)選擇題由未來指向現(xiàn)在的教育預(yù)測是（）。

A.反饋型教育預(yù)測
B.探索型教育預(yù)測
C.規(guī)范型教育預(yù)測

9.單項(xiàng)選擇題時(shí)限為兩年的教育預(yù)測屬于（）。

A.宏觀教育預(yù)測
B.微觀教育預(yù)測
C.短期教育預(yù)測

10.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測的過程中（）。

A.僅僅需要考慮事物質(zhì)的變化
B.僅僅需要考慮事物量的變化
C.需要考慮事物質(zhì)與量相互作用的變化