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問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育預(yù)測(cè)的主要內(nèi)容。

1.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測(cè)的技術(shù)方法可以分為定量預(yù)測(cè)與（）

A.定性預(yù)測(cè)
B.質(zhì)量預(yù)測(cè)
C.定質(zhì)預(yù)測(cè)
D.時(shí)間序列預(yù)測(cè)

2.單項(xiàng)選擇題在對(duì)教育發(fā)展的哲學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)教育發(fā)展細(xì)節(jié)的定量描述和推算之間起著橋梁作用的理論基礎(chǔ)是（）

A.唯物辯證法
B.系統(tǒng)科學(xué)
C.統(tǒng)計(jì)規(guī)律
D.邏輯學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題教育預(yù)測(cè)的基本特征是（）

A.前提性、時(shí)間性、描述性
B.前提性、主觀性、不確定性
C.前提性、超前性、主觀性
D.時(shí)間性、不確定性、描述性

4.單項(xiàng)選擇題默寫式頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法，也稱“635法”，數(shù)字6代表（）。

A.6個(gè)專家參加
B.組織6次討論
C.每位專家提出6個(gè)設(shè)想
D.每次討論6分鐘

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育預(yù)測(cè)應(yīng)遵循的基本原則。

6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育規(guī)劃資料質(zhì)量的“七大威脅”。

7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育規(guī)劃經(jīng)常要制定的規(guī)劃目標(biāo)并詳細(xì)說(shuō)明。

8.名詞解釋互動(dòng)性規(guī)劃模式

9.單項(xiàng)選擇題菲律賓的教科書計(jì)劃獲得較大成功的主要經(jīng)驗(yàn)之一是（）

A.采用了由下到上的策略
B.實(shí)施計(jì)劃幾乎不要求教師做出實(shí)際的行為改變
C.采用了細(xì)心實(shí)驗(yàn)，穩(wěn)步推廣策略
D.節(jié)約了教育經(jīng)費(fèi)

10.單項(xiàng)選擇題根據(jù)世界各國(guó)教育規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，容易失敗的教育規(guī)劃是（）。

A.守成型教育規(guī)劃
B.變革型教育規(guī)劃
C.政治型教育規(guī)劃
D.技術(shù)型教育規(guī)劃

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