A.注重溝通和接納
B.重視問題探討
C.個人具有互惠的動機與能力
D.鼓勵相互支持
E.重視和挖掘組員潛力。注重組員成長和發(fā)展的潛在可能性，通過共同支持的效果激發(fā)組員潛力
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A.任務(wù)小組
B.心理教育小組
C.咨詢小組
D.心理治療小組
E.充權(quán)小組
A.小組目標的達成，項目的形式和內(nèi)容，組員是否能接受
B.考慮對組員是否適宜及安全
C.組員是否有能力完成
D.組員的成長背景
A.具有社會工作的專業(yè)價值觀和職業(yè)操守，能公平地、尊重地對待組員（包括潛在組員），能從組員角度考慮問題，能保密
B.能以真誠、同理、接納和無私的態(tài)度對待組員，具備必要的專業(yè)知識
C.評估需求、確定目標、制訂計劃的能力
D.具有社會工作、心理學、小組動力學、小團體理論及社會學等相關(guān)理論，能掌握并運用小組工作的技巧
A.使能者
B.協(xié)助者
C.倡導者
D.資源提供者
E.行為楷模
A.封閉式小組通常在成員確定后尤其是小組開始之后不允許新組員加入
B.人員固定，有助于在小組中產(chǎn)生信任和團體動力
C.有利于對問題深入探討和形成支持網(wǎng)絡(luò)
D.新組員的加人會帶來新因素使小組結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
E.人員不穩(wěn)定不利于組員相互信任和對問題深入探討
A.封閉式小組
B.開放式小組
C.結(jié)構(gòu)性小組
D.非結(jié)構(gòu)性小組
A.小組工作是一種社會工作方法
B.小組工作是一種目標導向性的活動
C.小組工作是一個過程
D.小組工作有專業(yè)的社會工作者參與
A.互惠模式
B.治療模式
C.社會目標模式
D.發(fā)展性模式
A.社會化
B.社會運動
C.問題解決
D.社會價值
A.小組工作是通過團體經(jīng)驗的提供，達成下列目標：盡可能提高個人潛能，改善人際關(guān)系，增強社會功能
B.小組工作是一種基礎(chǔ)方法，它可以運用到不同的工作部門中
C.在小組工作方法中，有意識地使用了工作者與成員的人際關(guān)系、成員間的人際關(guān)系、成員與團體的關(guān)系以及團體活動
D.小組工作主要是發(fā)揮成員之間的相互影響力，社會工作者不一定要全過程參與
最新試題
社會政策就是通過制定和改變政策，改變社會環(huán)境，進行資源再分配，從而防止和解決機構(gòu)、（）和社會的問題，改善社區(qū)資源和社會服務(wù)。
里士滿（Richmond）在1917年出版的《社會診斷》標志著社會工作的誕生。
實務(wù)理論說明怎樣做，是社會工作的（）。
社會工作行政管理是將社會政策轉(zhuǎn)化為具體社會服務(wù)的過程，并使用實務(wù)經(jīng)驗來修正（）。
社會工作遵循助人自助的價值理念，運用（）等專業(yè)方法，幫助機構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，解決和預防社會問題，促進社會公正。
社會工作者的能力包括一般能力和（）兩個部分。
價值倫理可以視為社會工作的“德”，服務(wù)技術(shù)可以視為社會工作的“才”，服務(wù)技術(shù)涉及（）等要素。
何謂社會工作？
社會工作的實務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對社會工作核心價值觀的操作性陳述，對業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用，涉及價值觀、行為守則、（）和沖突處理四大方面。
社會工作的發(fā)展歷史也是社會工作理論知識的重要組成部分，可以分成（）三個階段。