單項選擇題教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件．迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()
A．教育管理
B．教育創(chuàng)新
C．教育威信
D．教育機智
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教師威信的形成與建立途徑。
題型：問答題
教學(xué)反思
題型：名詞解釋
教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。
題型：單項選擇題
教師人格
題型：名詞解釋
（）指以少數(shù)學(xué)生為對象，在較短時間內(nèi)嘗試做小型的課堂教學(xué)，并攝制成錄像，課后進行分析，這是訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。
題型：填空題
（）教師的課時計劃只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容，而新教師卻把大量時間用在課時計劃的一些細節(jié)上。
題型：填空題
教師對學(xué)生的期望是否實現(xiàn)預(yù)期效應(yīng)，取決于（）。
題型：多項選擇題
教師角色的心理沖突有哪些？
題型：問答題
學(xué)生喜歡的教師特征。
題型：問答題
如何調(diào)適教師心理沖突？
題型：問答題