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D.規(guī)則性游戲
A.游戲地點
B.玩具
C.實物
D.圖片
A.平行游戲
B.合作游戲
C.指導游戲
D.觀察游戲
A.小班
B.中班
C.大班
D.學前班
A.練習游戲
B.焦色游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則性游戲
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B.手段
C.內(nèi)容
D.游戲規(guī)則
最新試題
請分析在這個案例中.教師是如何指導幼兒游戲的。
0~2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣,表現(xiàn)自己的能力。這是()。
簡述一下教師在幼兒游戲時介入的時機及其介入的注意點有哪些?
你覺得琪琪父母的擔心有必要嗎?為什么?
美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應()。
結(jié)合實際說說作為幼兒園教師應該如何支持和推進兒童的游戲?
家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具,四、五歲兒童的玩具主要是()。
簡述游戲的教育價值。
論述游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用。
結(jié)合我國對學前兒童游戲基本特征的認識,試分析該活動是不是真正意義上的游戲活動。