A.提出了泛智教育思想,主張把一切知識教給一切人
B.提出了周全的教育
C.提出了系統(tǒng)性、直觀性、鞏固性等教學原則
D.提出了教學過程的四階段,即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法
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A.它建立在對教育的生物起源論的批判的基礎(chǔ)上
B.教育起源于原始社會中兒童對成人行為的有意識模仿
C.從根本上否認了人的社會性
D.代表人物是美國教育家孟祿
A.教育民主化向縱深發(fā)展
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的深度和廣度大大加強
C.教育日益顯示出整體性、開放性
D.教育逐步確立了實用功利的教育目的
A.最早倡導(dǎo)啟發(fā)式教學的教育家
B.明確提出“因材施教”這四個字
C.提出“子以四教——文、行、忠、信”
D.整理編寫了《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等文化典籍
A.洛克
B.盧梭
C.老子
D.裴斯泰洛齊
A.這是荀子關(guān)于學習過程的觀點
B.體現(xiàn)了教學的直觀性原則與理論聯(lián)系實際原則
C.理論基礎(chǔ)是性善論
D.指出了學習和教學過程的循序漸進
A.人文主義教育
B.騎士教育
C.家庭教育
D.教會教育
A.夸美紐斯被譽為“教育學之父”
B.赫爾巴特被譽為“現(xiàn)代教育學之父”
C.福祿貝爾被譽為“幼兒教育之父”
D.康德被譽為“德國教師的教師”
A.他認為教育目的就是“為完滿的生活作準備”
B.他的教育名著是《關(guān)于普遍妥當?shù)慕逃龑W的可能》
C.他的《什么知識最有價值》一書中出現(xiàn)了“課程”一詞
D.主張科學知識最有價值
A.直觀性原則
B.循序漸進原則
C.啟發(fā)性原則
D.長善救失原則
A.肯定了教育與政治之間的緊密關(guān)系
B.提出教育應(yīng)該由國家負責,受國家控制
C.其教育主張在他的《政治學》中有大量反映
D.系統(tǒng)總結(jié)了當時雅典和斯巴達的教育經(jīng)驗
最新試題
孔子是我國古代著名的教育家和思想家。關(guān)于孔子的教育思想,以下說法錯誤的是()。
關(guān)于杜威,以下表述錯誤的是()。
以下不屬于現(xiàn)代社會教育特征的是()。
關(guān)于教育手段,以下表述錯誤的是()。
廣義的教育者包括()。
以下表述與教育的生物起源說相符合的有()。
關(guān)于《學記》的教育思想,下列說法正確的是()
關(guān)于教育的發(fā)展,下列表述正確的是()。
杜威的實用主義教育學對中國近代教育家產(chǎn)生過重要影響,其中不包括()。
強調(diào)培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化、教學內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化,這是()教育的特征。