A.最早倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的教育家
B.明確提出“因材施教”這四個字
C.提出“子以四教——文、行、忠、信”
D.整理編寫了《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》等文化典籍
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.洛克
B.盧梭
C.老子
D.裴斯泰洛齊
A.這是荀子關(guān)于學(xué)習(xí)過程的觀點(diǎn)
B.體現(xiàn)了教學(xué)的直觀性原則與理論聯(lián)系實(shí)際原則
C.理論基礎(chǔ)是性善論
D.指出了學(xué)習(xí)和教學(xué)過程的循序漸進(jìn)
A.人文主義教育
B.騎士教育
C.家庭教育
D.教會教育
A.夸美紐斯被譽(yù)為“教育學(xué)之父”
B.赫爾巴特被譽(yù)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”
C.福祿貝爾被譽(yù)為“幼兒教育之父”
D.康德被譽(yù)為“德國教師的教師”
A.他認(rèn)為教育目的就是“為完滿的生活作準(zhǔn)備”
B.他的教育名著是《關(guān)于普遍妥當(dāng)?shù)慕逃龑W(xué)的可能》
C.他的《什么知識最有價值》一書中出現(xiàn)了“課程”一詞
D.主張科學(xué)知識最有價值
A.直觀性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.啟發(fā)性原則
D.長善救失原則
A.肯定了教育與政治之間的緊密關(guān)系
B.提出教育應(yīng)該由國家負(fù)責(zé)，受國家控制
C.其教育主張?jiān)谒摹墩螌W(xué)》中有大量反映
D.系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)時雅典和斯巴達(dá)的教育經(jīng)驗(yàn)
A.教育即生長
B.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造
C.教育即生活
D.教學(xué)做合一
A.在階級社會中教育具有鮮明的階級性
B.教育的根本目的是促使學(xué)生個體的全面發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法
D.反對教育學(xué)中的純粹概念思辨
A.“大學(xué)”特稱“瞽宗”
B.出現(xiàn)了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”
C.設(shè)立太學(xué)
D.“稷下學(xué)宮”
最新試題
關(guān)于教育的勞動起源說，下列表述不正確的是（）。
以下不屬于現(xiàn)代社會教育特征的是（）。
以下表述不符合老子的是（）。
關(guān)于教育，以下表述正確的有（）。
關(guān)于教育學(xué)的發(fā)展，以下表述錯誤的是（）。
關(guān)于教育的發(fā)展，下列表述正確的是（）。
關(guān)于古代外國奴隸社會的教育，下列說法正確的是（）
關(guān)于杜威，以下表述錯誤的是（）。
關(guān)于馬克思主義教育學(xué)，下列說法正確的是（）
關(guān)于教育的詞源，以下表述正確的是（）。