A．較高
B．較低
C．中等
D．一般
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B．自我提高給驅(qū)力
C．附屬內(nèi)驅(qū)力
D．成就感
A．活動(dòng)技能
B．學(xué)習(xí)技能
C．一般技能
D．心智技能
A．多維思維
B．思維的可逆性
C．具體邏輯推理
D．守恒觀念形成
A．布魯納
B．布盧姆
C．布魯巴奇
D．波斯納
A．形成性評(píng)價(jià)
B．總結(jié)性評(píng)價(jià)
C．標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D．常模參照評(píng)價(jià)
A．性格
B．氣質(zhì)
C．能力
D．需要
A．摘錄和畫線
B．分析和寫標(biāo)題
C．分析和列提綱
D．做筆記
A．平等、民主
B．有主導(dǎo)面的多重角色
C．雙向性
D．互動(dòng)性
A．應(yīng)激
B．焦慮
C．失望
D．挫折
A．再造能力
B．創(chuàng)造能力
C．一般能力
D．特殊能力
最新試題
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。（）
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
教師的期望對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是（）。
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。