單項選擇題小明在積木角以積木搭建高速公路,小英則在一旁利用積木玩辦家家酒游戲,根據(jù)帕頓的社會性游戲分類,小明和小英的游戲行為屬于()。
A.獨立游戲
B.規(guī)則游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
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1.單項選擇題家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具,四五歲兒童的玩具主要是()。
A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.發(fā)展智力的和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
2.單項選擇題兒童游戲時沒有固定的模式,可以自由表達自己的內(nèi)心,盡情顯露內(nèi)在的潛力,說明了兒童游戲是()。
A.自發(fā)自愿的
B.自由自在的
C.愉快的
D.充滿幻想和創(chuàng)造的
3.單項選擇題幼兒在一起玩,彼此之間有交談,彼此之間有自己玩的主題,每個人的主題皆是獨自的,這是屬于()形態(tài)。
A.單獨游戲
B.聯(lián)合游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
4.單項選擇題利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進行建構(gòu)的游戲是()。
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
5.單項選擇題教師介入游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加入幼兒正在進行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于()中介入的方式。
A.平行游戲
B.合作游戲
C.指導(dǎo)游戲
D.控制游戲
最新試題
李老師設(shè)計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶,又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果,幼兒興趣不高,表現(xiàn)被動,還沒等游戲結(jié)束,一個幼兒問老師:“老師,游戲完了嗎?我們可以自己玩了吧?”問題:對于這種現(xiàn)象,請從幼兒游戲特征和游戲指導(dǎo)的角度進行論述。
題型:問答題
請運用游戲相關(guān)理論分該案例。
題型:問答題
你覺得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎?為什么?
題型:問答題
簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
題型:問答題
請分析在這個案例中.教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。
題型:問答題
老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎?請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
題型:問答題
幼兒園游戲條件的設(shè)立考慮哪些方面?
題型:問答題
結(jié)合實際說說作為幼兒園教師應(yīng)該如何支持和推進兒童的游戲?
題型:問答題
簡述游戲的教育價值。
題型:問答題
請運用游戲相關(guān)理論分析一下案例。
題型:問答題