論述游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用。

下列不屬于角色游戲的是（）。

教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于（）中介人的方式。

認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是（）。

以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。

在這個游戲中，張老師指導幼兒游戲時遵循了哪些原則？

老師對洋洋游戲的干預合適嗎？請對洋洋的游戲方式和老師的干預方式做出分析和判斷。

0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。

請結合游戲?qū)Τ砷L的作用分析這些父母的做法。

請運用游戲相關理論分該案例。