A.技巧
B.基礎(chǔ)
C.保障
D.條件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.積極性和客體作用
B.被動性和主體作用
C.主動性和客體作用
D.主動性和主體作用
A.調(diào)研
B.聆聽和非語言溝通
C.分析
D.宣講
A.營養(yǎng)菜譜搭配方案
B.家庭環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
C.家庭教養(yǎng)方法
D.親子游戲活動
A.個別咨詢法
B.示范操作法
C.及時反饋建議法
D.經(jīng)驗分享法
A.根據(jù)社會流行時尚
B.傳統(tǒng)帶養(yǎng)經(jīng)驗
C.根據(jù)嬰幼兒的年齡和身心發(fā)育特點
D.根據(jù)育嬰師自身的興趣
A.相同的
B.新穎的
C.不同的
D.傳統(tǒng)的
A.方案
B.內(nèi)容
C.方法
D.途經(jīng)
A.經(jīng)驗分享會
B.個別咨詢
C.書信便條
D.電話聯(lián)系
A.書信便條
B.電話聯(lián)系
C.經(jīng)驗交流會
D.個別咨詢
A.操作示范
B.講座與報告
C.專題討論辨析
D.家長會
最新試題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有()。
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗,育兒方法,互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是()
對教育目標整體性含義理解錯誤的是()
培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā),從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā),要有針對性。
整體教育思想的整體觀在教育目標與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在()
觀察對象分為個體觀察對象和()觀察對象。
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
育嬰員培訓(xùn)地點絕不可選擇脫離實踐的場所,也不可選擇沒有()的地方。
每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體,因此會表現(xiàn)出不同的特點和()