A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
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A.教育規(guī)律
B.教育價值
C.教育現(xiàn)象
D.教育問題
A.教學(xué)活動
B.溝通
C.教勞結(jié)合
D.協(xié)調(diào)
A.大力加強(qiáng)普通高中教育
B.進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育
C.實現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接
D.大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育
A.基礎(chǔ)知識和基本技能
B.基本普及九年義務(wù)教育,基本掃除青壯年文盲
C.基本普及九年義務(wù)教育,基本實現(xiàn)素質(zhì)教育
D.基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)
A.8年
B.10年
C.9年
D.12年
最新試題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
運用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
一個國家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
在任何歷史時期,教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。