A.行政處罰
B.刑事責任
C.民事責任
D.行政處分
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A、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符
B、目光要與對方平視，身體略前傾
C、與談話者保持一定距離
D、任意的打斷家長的談話，及時的發(fā)表自己的見解
A、舉辦專題講座、咨詢、家訪、個別指導
B、設(shè)立托幼兒所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動
C、組織討論交流、建立家長委員會、聯(lián)系簿
D、每個家庭都用同一種方法
A、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難問題
B、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧
C、幫助家長處理和解決生活中的困難
D、幫助家長建立正確的育兒觀念
A、“家長是孩子的第一任老師”
B、家長（看護人）的任務(wù)是料理嬰兒的生活
C、家長是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護人
D、嬰兒從出生之日起就需要教育，首先家長就需要心的教育理念
A、學歷、服飾和經(jīng)驗
B、教學、習慣和家庭
C、教學、實踐和家庭
D、教學、實踐和社會
A、只要有有實習操作場所
B、有上課用的教室，也要有實習操作場所
C、隨意選擇教室
D、只要有上課用的教室
A、時間、地點、內(nèi)容、方法、人員、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
B、時間、地點、人員、活動、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
C、時間、地點、目標、人員、評估、結(jié)業(yè)、組織評論、總結(jié)
D、時間、地點、內(nèi)容、目標、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)
A、學員報名~發(fā)簡章~發(fā)聽課證和教材~學員注冊~參加培訓~發(fā)課程表~發(fā)證書~評估
B、學員報名~發(fā)簡章~學員注冊~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~參加培訓~評估~發(fā)證書
C、發(fā)簡章~學員報名~發(fā)課程表~發(fā)聽課證和教材~學員注冊~評估~參加培訓~發(fā)證書
D、發(fā)簡章~學員報名~發(fā)課程表~學員注冊~發(fā)聽課證和教材~參加培訓~評估~發(fā)證書
A、隨意的、有步驟的
B、隨機的、無目的的
C、有計劃、有目的、有步驟
D、盲目的、雜亂無章
A、長期培訓、短期培訓和不定期培訓、
B、集中個別培訓、特殊培訓
C、長期培訓、短期培訓和分期培訓
D、特殊培訓、集中培訓和不定期培訓
最新試題
（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
“育嬰員新手培訓班”的培訓評估采用（）。
每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。
對教育目標整體性含義理解錯誤的是（）
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓內(nèi)容的主題。
帶教與培訓的實踐指導法有兩種即：（）和經(jīng)驗分享法。
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。