單項(xiàng)選擇題評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
A.基本程序
B.步驟
C.過程
D.計(jì)劃
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1.單項(xiàng)選擇題明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
A.基本程序
B.基礎(chǔ)
C.根源
D.手段
2.單項(xiàng)選擇題家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
A.記錄
B.發(fā)現(xiàn)
C.評價
D.議論
3.單項(xiàng)選擇題觀察對象分為個體觀察對象和()觀察對象。
A.隨意
B.整體
C.個別性
D.集體小組
4.單項(xiàng)選擇題每個嬰兒都是一個獨(dú)特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
A.都一樣
B.各不相同
C.大同小異
D.以上都正確
7.單項(xiàng)選擇題每一個嬰幼兒都是一個獨(dú)立的個體,因此會表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和()
A.性格
B.心理
C.差異
D.氣質(zhì)
8.單項(xiàng)選擇題對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是()
A.嬰兒生長發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨(dú)立的人
B.為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展游戲活動,促進(jìn)其和諧發(fā)展
C.在活動的設(shè)計(jì)上要保留各領(lǐng)域在教育目標(biāo)和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性
D.設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動要從身心兩方面考慮
最新試題
()是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
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在設(shè)計(jì)編輯個性化教育之前需要了解對象()。
題型:單項(xiàng)選擇題
每個嬰兒都是一個獨(dú)特的個體,所以每個嬰兒的成長規(guī)律()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
題型:單項(xiàng)選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動,可以稱作寶寶成長的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評價的()之一。
題型:單項(xiàng)選擇題
帶教與培訓(xùn)的實(shí)踐指導(dǎo)法有兩種即:()和經(jīng)驗(yàn)分享法。
題型:單項(xiàng)選擇題
個別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā),進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。
題型:判斷題