“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（）。

父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。

如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。

對育嬰員（師）的培訓和指導工作中要由易到難，由簡單到復雜，體現(xiàn)了帶教與培訓的（）原則。

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設與利用不是高級育嬰員作為培訓內(nèi)容的主題。

（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。

寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時，他們也愿意提供幫助。

培訓目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。

明確評價的目標和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。